Herinnert u zich The A‐team nog?

Met Hannibal, Face, BA en Murdoch? Het geheim van hun effectiviteit ligt in de onderlinge verschillen in persoonlijkheid, in talenten en de bereidheid die verschillen te (h)erkennen en voor het team te laten werken. Waardoor ze elkaar optimaal aanvullen en niet aanvallen en hun teameffectiviteit hoog is. ‘Het geheel is meer dan de som der delen’, Lees meer overHerinnert u zich The A‐team nog?[…]

Bereikt uw team optimaal resultaat?

Recent sprak ik een MT-lid van een team wat worstelde met de vraag hoe het ontwikkeltempo van de organisatie te vergroten. De plannen waren goed, maar strandden in de organisatie op weerstand, terughoudendheid en bezwaren. In mijn praktijk begeleid ik teams en bedrijven om hun effectiviteit en samenhang te verbeteren, ondermeer met het door mij ontwikkelde teamrollenmodel Lees meer overBereikt uw team optimaal resultaat?[…]

De lotgevallen van Richter en Samentha

Een sprookje over de polen richten en verbinden op het werk Er was eens een team en hun leider heette Richter Hij was sterk en slim en wist precies wat hij wilde. Hij had een doel, zo helder en duidelijk dat je het bijna kon vastpakken. En hij wist precies wat ze moesten doen om dat Lees meer overDe lotgevallen van Richter en Samentha[…]

School profiteert nauwelijks van bijscholing leraar

 De school wordt er vaak nauwelijks beter van als leraren zich bijscholen: Zij moeten dat meestal op eigen houtje en in hun eigen tijd doen, los van het beleid van hun school <img class="alignright wp-image-2370 size-full" src="https://vansetten.nu/wp-content/uploads/2016/05/Blog-leraar why not look here.jpg” alt=”Blog leraar” width=”460″ height=”264″ srcset=”https://vansetten.nu/wp-content/uploads/2016/05/Blog-leraar.jpg 460w, https://vansetten.nu/wp-content/uploads/2016/05/Blog-leraar-300×172.jpg 300w” sizes=”(max-width: 460px) 100vw, 460px” />Dat is de Lees meer overSchool profiteert nauwelijks van bijscholing leraar[…]